Bienvenid@s a mi blog.

Hola a tod@s, les doy la más cordial bienvenida a mi Blog de Manifestaciones Artísticas en la Infancia, este ha sido elaborado con el fin de concluir el Curso de Expresiones Artísticas y Actividades Lúdicas en el Nivel Inicial, que contempla la Maestría de Pedagogía Infantil con Énfasis en Currículo en su II Modulo, la cual se desarrolla en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN- Managua.

Espero que la experiencia y los aprendizajes aquí compartidos le sean de mucha utilidad tanto en el compartir familiar como en las aulas de clases con nuestros niños y niñas.

Espero sus comentarios y sugerencias.

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Introducción.

Las Manifestaciones artísticas son la manera en el ser humano expresa sus sentimientos, emociones y vivencias a través del dibujo, la pintura, la música o el teatro de una manera espontánea y satisfactoria, favoreciendo desarrollo integral de nuestros niños y niñas. 

En este Blog podrán ver algunas técnicas que podemos realizar con nuestros pequeños de 1 año a 6 años o más, como son las diferentes técnicas de pintura, tiza o crayón (que tanto gustan a los niños y niñas), la elaboración de títeres e instrumentos musicales con material de rehúso y algunos juegos infantiles tradicionales que hoy en día han quedado en el olvido y los cuales considero deberíamos de rescatar pues también favorecen el desarrollo cognitivo y motor de nuestros hijos y educandos; por lo tanto no debemos olvidar que las manifestaciones artísticas abren la vía para el aprendizaje de todo tipo de conocimientos y habilidades.

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Objetivos.

• Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante el Curso de Expresiones Artísticas y Actividades Lúdicas en el nivel inicial. 

• Mostrar algunas Técnicas grafo plásticas realizadas con niños y niñas. 

• Presentar un pequeño taller de elaboración de títeres e instrumentos musicales que ayuden al desarrollo artístico de nuestros hijos, sobrinos, nietos y educandos. 

• Compartir algunos juegos tradicionales que ayudaron a desarrollo de los adultos de hoy en día y que han quedado en el olvido. 

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Técnicas Grafo Plásticas.

Las técnicas grafo plásticas son estrategias que se utilizan en los primeros años de educación básica para desarrollar la psicomotricidad fina, con el objetivo de preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje y en especial el de la lecto escritura, se basan en actividades práctica propias del área de Cultura Estética, que incluyen la participación del niño y la niña a través de la pintura, el crayón y la tiza.

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Elaboración de Títeres

En la educación inicial los títeres son muy valiosos, ya que a través de ellos se puede expresar ideas, sentimientos, así como también hacer representaciones de la vida cotidiana. También mediante estos los niños desarrollan la creatividad y la imaginación, la capacidad de atención y se les educa en valores, además sin darse cuenta, los niños amplían su vocabulario y trabajan la lógica, la memoria y estimulan la comprensión.

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Instrumentos Musicales

La música tiene un importante valor pedagógico no sólo para el desarrollo de la percepción sensorial de los niños y niñas, sino también para el desarrollo de sus habilidades de motora gruesa y motora fina. Además permite la coordinación ojo-mano, el desarrollo de la imaginación, el lenguaje, la seguridad en sí mismo, la socialización y la expresión corporal.

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Juegos Tradicionales

Aunque han quedado en el olvido, los juegos tradicionales formaron parte muy importante de nuestra infancia, además de que de ellos obtuvimos grandes aprendizajes, ayudándonos no solo en nuestro desarrollo social, sino también en el desarrollo cognitivo y psicomotor. Por lo tanto considero de gran relevancia que nosotras como maestras, maestros, padres, madres, tías y abuelas, rescatemos estos juegos y le demos a nuestra niñez un poco de lo hermosa que fue nuestra infancia lejos de la tecnología que tanto atrae a nuestros pequeños.

1. Rayuela:
Se puede jugar de manera individual, pero para mayor diversión se recomienda que sean dos o más los integrantes del juego. 
Se coge una tiza blanca y en las losas del suelo se dibujan cuadrados y se numeran del uno al diez. Después cada niño debe coger una bolita o una piedrecita pequeña e ir tirando a cada número intentando que la piedra entre dentro de ese cuadrado porque de no hacerlo pierde su turno y le toca al siguiente. Gana el primero en llegar al diez. 

Materiales: 
• Una tiza para pintar la rayuela 
• Un pedazo de teja, ladrillo o piedra plana 

Juego: 
• El cuadro frente a la casilla nº 1 es la tierra y el semicírculo de la parte superior es el cielo. 
• El primer jugador lanza un pedazo de teja o ladrillo desde la tierra a la casilla nº 1. Si se queda en ella deberá ir a recogerla. Si cae fuera o toca raya, cede el turno. 
• Para ir a recoger la teja, primero pasará a la pata coja de casilla en casilla sin pisar la casilla ocupada por la teja. Las casillas emparejadas -5/8 y 6/7 - deben pisarse cada una con un pie al mismo tiempo. 
• Cuando el jugador llega al cielo, descansa antes de realizar el camino inverso. Al llegar a la casilla previa a la ocupada por la teja la recoge y vuelve a la tierra. 
• Cada vez que se completa un recorrido se repite tirando la teja a la casilla siguiente. Si se falla, en la siguiente ronda se continúa desde donde se quedó. 
• Al realizar el recorrido del 1 al 11, el jugador tira la piedra por encima del hombro. La casilla en la que cae pasa a ser de su propiedad. 

Cuando no quedan casillas libres finaliza el juego

2. Doña ANA no está aquí:
Doña Ana no está aquá, es un juego canto . Dos niñas están en el medio, mientras que todos los demás se da la mano y camina a su alrededor en un círculo. Cada verso dice: Doña Ana no está aquí, ¿qué está haciendo? Cada vez que se hace la pregunta, la respuesta es que ella está ocupada haciendo algo: cepillarse el pelo, cambiar su ropa, pesca ... hasta que al final, la última respuesta es: ella ha muerto. La niña en el centro es Doña Ana y al final, ella tiene que perseguir a las otras chicas hasta que coge uno para ir en el centro.

3. Nerón, Nerón: 
Nerón Nerón es uno de los juegos de niños al aire libre muy popular en Nicaragua y que se ha extendido en distintos países. 
Los pequeños pasarán por un puente formado por dos niños mientras pronuncian el verso de Nerón Nerón. 

¿Cómo se juega a Nerón, Nerón? 
- Se elegirán a dos niños para formar el puente. Ellos deben unir y alzar las manos para formar un arco.
- Los demás se ubicarán en una fila agarrados de la cintura y pasarán por debajo del puente mientras cantan: “Nerón, Nerón, ¿dónde pasa tan gente? en la calle de San Vicente que pasa el rey, ha de pasar, el hijo del Conde se queda atrás, atrás, atrás, atrás, atrás, atrás, Atrás” 
- Al momento de terminar la canción, los dos niños bajarán los brazos y atraparán a uno de los pequeños de la fila y le preguntarán: ¿con quién te vas?, el atrapado elegirá a uno de los que forman el arco y se colocará detrás de él. 
- Continúa el juego y atraparán al próximo niño, el cual elegirá con quién irse y así sucesivamente hasta que no haya nadie en la fila que camina bajo el puente. 
- Cuando todos los niños estén colocados detrás de aquellos que formaban el arco, empezará la lucha por medir la fuerza de cada equipo. Para ello, se dibujará una línea en el piso y el grupo que traspase dicha línea será el perdedor.

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